LA PERSONALIDAD Y LA
AUTOAFIRMACIÓN
NOCIÓN DE PERSONALIDAD
Es la conducta constante y peculiar,
conforme lo cual se organiza toda la
estructura bio-psico-social-cultural de cada sujeto y cuyo centro es el yo.
TEORÍA PSICOSEXUAL DE SIGMUND
FREUD
ü Etapa oral (del nacimiento a
los 12-18 meses): La zona erógena se concentra en la boca. A
través de esta, el niño consigue placer, tanto comiendo como chupando y/o
mordiendo. El niño obtendrá la satisfacción recibiendo cualquier cosa donde la
boca juega el papel importante.
ü Etapa anal (12-18 meses a los
tres años): La zona erógena se traslada al ano a medida que
el niño controla su sistema de evacuación. Los bebes encuentran la
gratificación sexual reteniendo o expulsando sus desechos. El bebe, si es
limpiado con mucha eficacia, tendrá siempre presente esta experiencia, y por lo
tanto en su adultez será obsesivamente limpio.
ü Etapa de edipo o fálica (de 3 a 6 años): Etapa
que toma nombre porque la zona erógena se traslada al falo (término para
designar al pene). Empieza cuando el niño adquiere placer en la zona genital,
teniendo en cuenta que comienza para él, el periodo de masturbación
De
acuerdo con el complejo de Edipo, el cual aparece en la etapa fálica, el niño
se enamora de su madre y trata de competir con su padre pero teniéndole siempre
el considerado respeto o un poco de temor hacia él. El niño se da cuenta de las
mujeres no tienen pene y piensa que el padre se lo ha robado. Por esto el niño
le teme a su o padre por temor a correr la misma suerte que su hermana.
El
complejo de Electra considera lo contrario del complejo de Edipo. La niña se
enamora de su padre y es indiferente hacia su madre. La niña le teme a su madre
porque cree que ella cortó el pene, el que en un principio poseía. Al mismo
tiempo respeta a su madre por temor a tener que sufrir cosas peores, pero a su
vez ama a su madre y no quiere perder su amor.
La
envidia del pene se desarrolla en el complejo de Electra y las mujeres suelen
superarlos cuando dé a luz a un hombre, el cual traerá consigo el pene deseado
por su madre.
Estos
complejos son superados a los 5 o 6 años cuando los niños y niñas se dan cuenta
de que por estos motivos puedan correr un riesgo importante. Cada niño se
identifica con el progenitor de su mismo sexo para empezar a introducir el
super ego enseñado por los padres.
ü Etapa de latencia (de los 6
años a la pubertad): es un período de calma sexual
en donde los niños tienen solo amigos de su mismo sexo. A pesar de esto no
descuidan su interés sobre la sexualidad y por la masturbación.
A esta
edad, pueden aparecer trastornos escolares o dificultades para expandirse
socialmente, porque el niño no tiene confianza en sí mismo. La causa puede ser
de una deficiencia intelectual real; pero generalmente las dificultades
obedecen a conflictos emocionales que padecen los niños debido a distintas
situaciones, tales como divorcios, duelos, enfermedades y/o peleas que
perturban la atmósfera familiar.
ü Etapa genital (de la pubertad
hacia adelante): tiene lugar por los cambios hormonales
experimentados por ambos sexos. En esta etapa se comienzo la sexualidad de
maduración ya que él o la adolescente comienzan a tener relaciones
heterosexuales con miembros de afuera de la familia.
Los
cambios más importantes son: la liberación de la autoridad de los padres; el
sepultamiento del complejo de Edipo, el encuentro de un objeto de amor en el
mundo exterior al familiar y que se accede a la conformidad sexual definitiva.
El manejo inadecuado a esta etapa incluía una tendencia a la racionalización y
preocupación por el sexo.